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"玩转“数学-南通诺德安达首届数学嘉年华

谈论起数学这门学科,我们通常听到的来自于孩子们的声音都是深奥,学不透,掌握不了方法。因此,为了培养孩子们对于数学学习的兴趣与热情,拓宽孩子们的知识视野,激发他们的探索与创新精神。今天(6月24日)南通诺德安达学校举办了首场数学嘉年华活动。

在本次嘉年华活动中,我们将数学学科与体育、视觉艺术、音乐、科学(含STEAM)以及图书馆课程进行融合设计,让学生可以通过不同的活动,真正体验数学学科应用的广泛性。

接下来,跟随我们的脚步,来一起观看数学嘉年华活动的精彩瞬间吧。

活动分为上午半场和下午半场,上午半场在全校范围(教学楼、体育馆、田径场、艺术综合楼)开展“游园会”式体验活动,形式为项目体验和印章收集。共设有9个项目。

根据不同年龄段的学习特征,数学嘉年华的活动设立了不同的难度等级。低年级的活动显得更加生动有趣,老师们带领同学们使用彩色魔方、数字卡牌、趣味球场、火柴棒、音乐盒、镜子等小道具,通过动手实践、团队合作的方式完成游戏,在游戏中探寻规律,进而尝试推论和归纳游戏背后蕴藏的数学原理。活动现场洋溢着欢声笑语和思维碰撞,同学们共同解密数学之美。

高年级的项目则更加富有挑战性,甚至有些项目让同学们直呼“太难了”,但大家仍坚持参与,全力破解难题。在数独挑战中,随着难度的不断加深,同学们的解题时间也变得越来越长,但大家毫不气馁,通过演绎推理、反证、假设等数学思想,总结出了数独填空的规律,最终给出了理想的答案,也提升了自己的数学思维能力。

迷石奇阵项目,极大的考验了同学们的专注度,空间想象能力和逻辑思维能力,大家屏气凝神,手部动作协调,思维高速运转,力图在最短时间内完成任务。

下午的活动是摩尔斯密码解码活动,活动区域仍是整个校园。摩尔斯密码解码活动分为小学和中学两个难度等级。小学部学生将直接根据中午视频中的提供的摩尔斯密码解码信息,在各分会场的线索进行解密,然后利用中文拼音拼读、英文单词拼写等得到正确信息。中学部学生将会首先进行摩尔斯密码暗码的学习,区别于小学部学生的明码解码,中学部学生需要首先将分会场线索中的暗码进行数学转换,然后得到新的正确摩尔斯密码,最后再进行解码,再利用英文单词的拼写得到最后的正确信息。

孩子们彷佛化身成一个个神探,全身心地投入到推理之中,时而写写画画,时而低头沉思,经过一番努力,终于破译出最终的答案。

此次数学嘉年华让南通诺德安达学子在动手又动脑的活动中体验了数学之美,体会到数学学习的趣味性。愿孩子们能通过这次活动,对数学的学习充满热情。

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